Управление и кибернетика
(домашнее задание по информатике)
20.02.14

1. В приведённом ниже списке найдите соответствие между управляющим и управляемым объектами и заполните таблицу: оркестр, лошадь, тренер, наездник, актёр, дирижёр, водитель, режиссёр, спортсмен, автобус.

Управляющий объект Управляемый объект Дирижер оркестр тренер спортсмен наездник лошадь режиссер актер водитель автобус

2. Первоклассник пришёл домой и увидел, что мама оставила ему записку с информацией о том, как разогреть обед: - открой холодильник, - достань из холодильника жёлтую кастрюлю, - поставь кастрюлю на газовую плиту, - зажги газ, - подожди 5 минут, - выключи газ, - налей из кастрюли суп в тарелку. К какому типу относится данный алгоритм (с обратной связью или без обратной связи?) Поясните свой ответ.

Данный алгоритм не имеет обратную связь. Ведь прежде чем приступить к следующему шагу, первоклассник не смотрит на состояние предыдущего объекта

3. Внесите изменения в алгоритм, приведённый в задаче 2, таким образом, чтобы мама предусмотрела следующие ситуации, когда: а) в холодильнике две жёлтых кастрюли, б) дома нет спичек и нечем зажечь газ, в) газ вообще отключен из-за аварии, г) часы остановились.

А) -открой холодильник,    - достань из холодильника желтую кастрюлю, которая стоит на верхней полке, - поставь кастрюлю на газовую плиту, - зажги газ, - подожди 5 минут, - выключи газ, - налей из кастрюли суп в тарелку. Б) - открой холодильник, - достань из холодильника жёлтую кастрюлю, - поставь кастрюлю на газовую плиту, - возьми зажигалку папы и зажги газ, - подожди 5 минут, - выключи газ, - налей из кастрюли суп в тарелку. В) - открой холодильник, - достань из холодильника жёлтую кастрюлю, - налей из кастрюли суп в тарелку. - поставь тарелку в микроволновую печь, - включили таймер на 5 минут - подожди 5 минут, - достань тарелку из микроволновой печи. Г) - открой холодильник, - достань из холодильника жёлтую кастрюлю, - поставь кастрюлю на газовую плиту, - зажги газ, - подожди, пока суп закипит - выключи газ, - налей из кастрюли суп в тарелку.

4. Приведите примеры использования встроенных в бытовые приборы микропроцессоров (3-4 примера).

1)    автоматизируются функции стирки - стиральная машина 2)    функции охлаждения продуктов - холодильник 3)    функции подогрева пищи – микроволновая печь

5. Какие из приведённых ниже систем относятся к САУ, а какие  - к АСУ: - система противопожарной сигнализации, - компьютеризированная система «Метеоролог», - компьютеризированная система управления предприятием, - станок с числовым программным управлением, - «автопилот» в самолёте, - компьютеризированная система управления электроснабжением.

АСУ: - компьютеризированная система «Метеоролог», - компьютеризированная система управления предприятием, - станок с числовым программным управлением САУ: - система противопожарной сигнализации, - «автопилот» в самолёте, - компьютеризированная система управления электроснабжением

Определение и свойства алгоритма

Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату

Дискретность алгоритма:
Процесс решения задачи должен быть разбит на последовательность отдельно выполняемых шагов

Понятность алгоритма:

Алгоритм, составленный для конкретного исполнителя, должен включать только те команды, которые входят в СКИ (система команд исполнителя)

Точность алгоритма:
Каждая команда алгоритма должна определять однозначное действие исполнителя

Конечность алгоритма:
Исполнение алгоритма должно завершиться за конечное число шагов

(конспект выполнили Крохалева Анна и Бозова Елизавета)

Управление с обратной связью

Обратная связь - это процесс передачи информации о состоянии объекта управления управляющему объекту

При наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы

Системы, в которых роль управляющего объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным управлением

(конспект выполнили Бозова Елизавета и Крохалева Анна)

Управление и кибернетика

Управление есть целенаправленное воздействие одних объектов, которые являются управляющими, на другие объекты - управляемые

С кибернетической точки зрения все варианты управляющих воздействий следует рассматривать как управляющую информацию, передаваемую в форме команд

Последовательность команд по управлению объектом, выполнение которой приводит к достижению заранее поставленной цели, называется алгоритмом управления

Кибернетика - наука об общих свойствах процессов управления в живых и неживых системах

(конспект выполнили Бозова Елизавета и Крохалева Анна)

Домашнее задание по информатике  №11

1. Сколько клеток ЭТ включают в себя следующие диапазоны:     а) A2:B10    б) C13:E20  ?

а) 18 б) 24

2. Запишите приведенные ниже выражения с помощью функций EXCEL: а) A5+A6+A7+B5+B6+B7    б) (C4+C5+C6+C7)/4   (среднее арифметич.)

а) СУММ б) СРЗНАЧ

3. Придумайте и опишите ЭТ для вычисления общей стоимости покупок в магазине, если известны стоимость 1 единицы товара (или 1 кг) и количество купленных единиц (описать все формулы таблицы, таблица должна содержать не менее 5 наименований товара).

Чтобы посчитать общую сумму покупки, нужно просуммировать все числа из диапазонаD2:D6. В столбце А2:А6 записаны наименования овощей (помидоры, огурцы, морковь, картофель, лук), в столбце В2:В6 записано количество кг каждого продукта, в столбце С2:С6 записана цена за кг, в столбце D2:D6 Формула для вычисления стоимости - помидоров: СУММ(В2*С2) в ячейке D2 - огурцов: СУММ(B3*С3) в ячейке D3 - моркови: СУММ(B4*C4) в ячейке D4 - картофеля: СУММ(B5*С5) в ячейке D5 - лука: СУММ(B6*С6) в ячейке D6 Чтобы посчитать общую стоимость покупки, нужно использовать следующую формулу: СУММ(D2:D6) в ячейке D7.

4. В ячейке E4 находится формула (C3+C5)/D6. Как она изменится при переносе этой формулы в ячейку: а) D8   б) E7    в) C6     г) F10

а) (B7+B9)/C10 б) (C6+C8)/D9 в) (A5+A7)/B8 г) (D9+D11)/E12

5. В ячейке E4 находится формула СУММ(A4:D4). Куда она переместиться и как изменится при а) удалении строки 2, б) удалении строки 7, в) вставке пустой строки перед строкой 4, г) удалении столбца 3, д) вставке пустого столбца перед столбцом 6

а) Формула переместиться в ячейку Е3 и станет: СУММ(A3:D3) б) Формула не изменится в) Формула не изменится г) Формула переместится в ячейку D3 и станет: СУММ(A3:C3) д) Формула не изменится

Задание 2.
Диапазон от 0000 до 9999.
Задание 4
а) 00010101=10101= (1*2^4)+0+(1*2^2)+0+(1*2^0)= 16+5= 21
б) 11111110= -((1*2^6)+(1*2^5)+(1*2^4)+(1*2^3)+(1*2^2)+(1*2^1)+0)= -(64+32+16+8+4+2)= -126
в) 00111111= (1*2^5)+(1*2^4)+(1*2^3)+(1*2^2)+(1*2^1)+1= 32+16+8+4+2+1= 63
г) 10101010= -((1*2^5)+0+(1*2^3)+0+(1*2^1)+0)= - (32+8+2)= -42

Информатика

Домашнее задание. Информатика 

Задание 3:

1000001 в двоичной системе= 26+20 = 64+1 = 65 в десятичной системе

10000001 в двоичной системе= 27+20 = 128+1 =129 в десятичной системе

100000001 в двоичной системе =28+20 = 256+1 = 257 в десятичной системе

1000000001 в двоичной системе=29+20 = 512+1=513 в десятичной системе

Перевод в римскую систему счисления:

1) 3768 = MMMDCCLXIIX

2) 2983 = MMCMLXXXIII

3) 1452 = MLDII

4) 1999 = MIM

Задание 5:

1) 2 = 2¹ = 10

2) 7 = 4+2+1 = 2²+2¹+2⁰ = 111

3) 17 = 16+1 = 2⁴+2⁰= 10001

4) 68 = 64+4 = 2⁶+2² = 1000100

5) 315 = 256+32+16+8+2+1 = 2⁸+2⁵+2⁴+2³+2¹+2⁰ = 100111011

6) 756 = 512+128+64+32+16+8+4+1 = 2⁹+2⁷+2⁶+2⁵+2⁴+2³+2²+2⁰ = 1011111101

7) 2047 = 1024+512+256+128+64+32+16+8+4+2+1 = 2¹⁰+2⁹+2⁸+2⁷+2⁶+2⁵+2⁴+2³+2²+2¹+2⁰= 11111111111